I. 들어가며
우리조는 기타양육에 초점을 두어 기타양육의 형태를 크게 보육시설, 대리인, 위탁 양육으로 나누어 그 특징과 형태를 꼼꼼히 살펴보고, 그에 따른 문제점을 발견하여 기타양육의 질을 높일 수 있는 대안을 모색해 보기로 한다. =)
보육의 개념
전통적으로 아동의 양육자였던 어
부모가족지원법 안에서 저소득 모자가족의 특수성을 반영한 구체적 보호와 급여기준을 새롭게 하여 지원할 필요가 있다.
(2) 이혼 시 비양육부모의 자녀양육비 부담 의무화
현행법에서는 이혼이나 별거 시 양육부모가 비양육부모로부터 양육비를 보장받는 데 법적 한계가 있다. 따라서 경제적 안
부모 및 가족의 측면
<가족구조의 변화와 가정 기능의 축소>
- 농촌 인구의 도시 집중화
- 부부 중심의 핵가족으로의 가족 구조 변화
- 부부가 전적으로 자녀 양육을 책임져야 하는 상황
- 보육의 문제가 사회적 필요성으로 부각
<가족 형태의 다양화>
- 가족해체 현상: 이혼, 별거, 사별 등
부모의 교육기능 활성화교육의 두 유형의 부모교육 이론의 특징은 다시 자녀의 연령, 부모교육을 받는 대상, 부모교육이 이루어지는 장소, 목표 요인에 의해 세분화될 수 있다.
Dureikurs는 아들러의 개인심리학 이론을 부모교육에 적용함으로써 부모들에게 민주적인 양육원칙을 소개하려고 노력하였다
부모의 영향력을 가장 우위에 있는 것으로 본다. 실제로 부모-자녀 상호작용의 중요성은 최근까지 당연한 것으로 받아들여지고 있으나 실증적 뒷받침은 미약하다. Harman과 Brim(1980)은 아동에게 영향을 주는 유전, 일반환경, 대중매체, 또래, 기타 아동이 접촉하는 사람들의 영향과 비교하여 부모의 상대
사회성 발달
인간은 사회적 동물이란 말이 있듯이 인간은 사회 속에서 출생하여 성장한다. 사회성이란 개인이 사회의 규범, 가치관, 지옥 등을 내재화하여 어떤 집단이나 사회 속에서 다른 사람과 효율적인 인간관계를 맺으며 살아갈 수 있는 능력을 말한다. 가정생활에서 부모의 불충분한 지지적 태
부모와 더불어 대가족(the extended family) 구성원을 들고 있다.
한편, 아동권리조약은 부모의 아동양육에 대해서도 규정하고 있다. 즉, 제7조 제1항에 의하면 가능한 한이라는 전제가 붙기는 했지만, 부모로부터 양육받는 것을 아동의 권리로 규정하고 있다. 아동이 국가나 기타 외적인 힘에 의해 부모와 분
부모와 더불어 대가족(the extended family) 구성원을 들고 있다.
한편, 아동권리조약은 부모의 아동양육에 대해서도 규정하고 있다. 즉, 제7조 제1항에 의하면 가능한 한이라는 전제가 붙기는 했지만, 부모로부터 양육받는 것을 아동의 권리로 규정하고 있다. 아동이 국가나 기타 외적인 힘에 의해 부모와 분
부모와 더불어 「대가족(the extended family)」 구성원을 들고 있다.
한편, 아동권리조약은 부모의 아동양육에 대해서도 규정하고 있다. 즉, 제7조 제1항에 의하면 「가능한 한」이라는 전제가 붙기는 했지만, 부모로부터 양육받는 것을 아동의 권리로 규정하고 있다. 아동이 국가나 기타 외
양육자에 대한 애착은 성장한 후에도 다른 사람들과의 관계에서도 일반화되며 큰 영향을 미친다고 보고한다. 그리고 성인기 이후의 삶에서 경험하는 사랑은 생애초기에 자신들이 받은 사랑 즉 애착의 경험과 관련이 된다. 이것은 바로 사랑이 유아가 가족 내에서 부모와의 관계 즉 애착을 통해서 영향